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校企“突圍”引人才培養模式變革

       當下校企合作容易出現企業積極性不高、學校工作被動、校企合作模式處于淺層等現象,而重慶汽修學校卻在校企合作中走出了一條“突圍”之路。


       汽車專業與長安福特深度融合,從長安文化進校進班宣講,到冠名班教室企業文化布置、實訓場地環境布置、設備贈送,再到共同分析典型工作任務和職業能力、共同開發課程標準等,企業與學校在共同培養學生上融合更加緊密。


       汽車營銷專業開展“引企入校、園校互動”,引進重慶百事達汽車銷售公司建立4S虛擬店面,極大地增強了專業的吸引力。


       汽車鈑金與噴涂專業也將與相關企業合作,共同建立生產性實訓基地,將學生的實習實訓與產品的加工、生產結合起來,實現教學過程與生產過程的無縫對接。


       隨著校企合作的縱深發展,工貿高級技校甚至與各大企業一起掀起了人才培養模式的改革、專業與課程設置的改革,在數控、汽車、服裝、電子專業分別構建起“三段兩能力”、“校企雙元、德技雙修”、“校企互動三段式”、“淡入旺出、工學交替”的人才培養模式,形成人才培養方案,并分別建成了“222”、“2+2”、“五會五能”和“模塊化”課程體系,開發完成27門課程標準,編寫12本教材。


       在重慶汽修學校,這里每周都會開設校會、系會、班會德育大課堂,并專門開設與人交流、與人合作、解決問題等職業核心能力課程,注重在專業課程中滲透職業核心能力,教學目標中明確職業核心能力培養目標,使學生職業道德和職業能力得到提高。本學期,學校還加入重慶市中等職業學校學生綜合素質評價模式改革,以“多元立體”評價模式為基礎,形成“五位一體”、“學業+德育+頂崗實習”、“多元化過程+項目”、“學分制”評價模式,結合校企合作走向育人新境界。

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